《课堂内外·高中版》(CN:50-1080/G4)是一本有较高学术价值的大型周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
《课堂内外·高中版》提供最新的高考信息、最全面的大学专业介绍、完备的学习复习和应考技巧;既关注校园焦点,又展望世界风云为中学生朋友提供了发挥才情的大舞台。
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1.同一文献两次或两次以上引用,第二次引用时,若紧接第一次引用注文,则径注“同上注,第×页”;若第二次与第一次引用之间有其他注释,则在作者名之后,注明“前引注N,第×页”。
2.获基金资助的论文,应标识注明基金项目名称及基金项目编号,应按有关部门规定的正式名称填写;获多项基金资助的应依次列出。
3.除非作者另有声名,本刊对稿件有权修改。
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5.作者信息,姓名:工作单位,邮编,所在城市。
2013 2014 2017
本刊文章发表的年份
在2013年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2014年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2017年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。
他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。
本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。
期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。
期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。
影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。
平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。
一级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 | 280 | 0 |
轻工技术与工程 | 92 | 0 |
农业科学 | 42 | 0 |
自动化与计算机技术 | 36 | 1 |
建筑科学 | 32 | 0 |
生物学 | 24 | 0 |
天文地球 | 19 | 0 |
文学 | 19 | 0 |
电子电信 | 12 | 0 |
理学 | 12 | 0 |
二级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 / 教育学 | 256 | 0 |
自动化与计算机技术 / 计算机... | 28 | 1 |
文学 / 中国文学 | 18 | 0 |
自动化与计算机技术 / 计算机... | 15 | 1 |
农业科学 / 畜牧兽医 | 14 | 0 |
轻工技术与工程 / 食品科学与... | 13 | 0 |
农业科学 / 园艺学 | 13 | 0 |
建筑科学 / 建筑理论 | 12 | 0 |
建筑科学 / 建筑设计及理论 | 12 | 0 |
电子电信 / 信息与通信工程 | 11 | 0 |
投了这个杂志没好久,直接采用,课堂内外杂志审稿速度超级快,没见到过比这个快的,投了这个杂志几天就返回审稿意见。感觉这个杂志的文章倾向于实用,方向和杂志一致的话比较容易中。
课堂内外杂志还是不错的,编辑负责认真,给予研究生最大的耐心让你修改,审稿人意见中肯,细心认真。打几次电话查询进度,编辑部的人都很有耐心解答。
11月9号投了这本杂志,22号收到电话录用,速度还是可以,挺好的。刊物怎么样不是特别特别了解,不过问过好多编辑,普刊里面算不错的。
投了课堂内外杂志后第三天便收到了编辑的回复,说是初审通过,勿投他刊。然后大概又过了几天,告知外审和终审通过。总之,审稿速度快,编辑也好沟通。
课堂内外杂志的外审阵容比较强大,审稿人的评语是文章研究内容比较新颖,和实际应用联系较近,写作水平较高,参考文献全而且较新,夸的我还有点得意。文章小修后直接录用了,哈哈,开心。
课堂内外杂志的审稿速度还是挺快的,投了这个杂志半月后就有消息,让参照模版检查一下格式语言,返回去约一周后就显示录用。但是出版就需要耐心等待了。杂志编辑态度确实很不错,还会再来投这个杂志~
课堂内外杂志的审稿速度还是非常快哒。编辑很负责也很平易近人,处理速度也很快、工作规范,相当满意。审稿专家提的意见也很中肯,前前后后修改了几次,最后终于收录了。是一个很棒的杂志~
杂志很棒,才看了一点点,主要是想要动手写这方面的文章,才买的,然后才发现,有这么棒的书,给了我很多有价值的参考信息,推荐大家购买来看看,很快,很好,最重要的是正版的。
来来回回审了很多次。幸好结果是好的。建议大家认真回复审稿人的意见,态度认真诚恳。编辑很nice且负责。有问题可以打电话给编辑,他们会很耐心的解答,审稿人审理的十分细致。是很好的杂志。
课堂内外杂志外审专家给我的意见很到位,很负责任,审的也很细致,对文章质量的提升发挥了很大的作用。编辑也很负责,比较喜欢。希望对大家有帮助。推荐投稿。
嗯,不错的。课堂内外杂志是正版。准备复习考研。加油。相信自己!提意见下次包装好点加强就好了。有些磕碰不影响使用。
很不错的杂志,审稿人的意见很中肯,对我的后续研究启发很大。杂志级别应该会慢慢提升的。这个杂志审稿还是比较快的,一般几天后就给你初审的意见,而且审稿老师审得特别认真,意见也说的很清楚,符合这个方向的文章可以多投投。
投稿后第二天送的外审,中间换过好多审稿人,2个月后回来审稿意见。专家提的审稿意见很犀利,句句经典,认真答复后录用。这个杂志效率很高,第一次按照意见修改,第二次修改格式,都是当天就给出了回复,赞一个。
课堂内外杂志的编辑老师很不错,文中有点错误,由于我当时在外地出差,不方便改,编辑老师给我打电话,经我认可后,直接帮我改正了。影响因子不错,业内影响力还行。
课堂内外杂志的外审老师审查意见都很中肯,按照老师意见修改后,同意录用发表。总体感觉审查专家是本领域的,因为意见都很到位,对文章分析很透彻。审稿流程比较规范,速度算可以。推荐投稿。
课堂内外杂志审稿速度还算比较快的,杂志办事效率很高,外审专家意见一回来,1~2天就会通知作者,所以效率很高,专家提了很多意见,按照专家的意见逐点修改,杂志非常不错。
课堂内外杂志真的是非常棒的刊物,审稿效率很快。编辑部工作人员的态度都特别好,每次电话过去都是和风细雨式的解答,特别是我这篇文章的编辑老师,在审稿过程中给予我莫大的帮助,在此对他表示衷心的感谢!
说点经验,课堂内外杂志的编辑审稿速度还是挺快的,对问题的细节分析很透彻。审稿老师也相当专业。该刊对文章的创新性和原创性要求很高的,值得推荐!
课堂内外杂志的编辑排版很严格,录用后会有多次排版校对,编排质量很高,编辑工作非常严谨认真,值得赞扬!整个审稿过程,外审老师也相当敬业,对文章的不足之处,都详细的标注出来,非常耐心。在这里还是要特别感谢此刊的编辑和审稿老师!
每年都在学术之家订杂志,今年订的特别多。正版杂志,印刷清晰,商家非常智能,还能查到我去年的订单到期了,提醒续订,服务好就能赢得更多的顾客的心!
听了同事的推荐才买的这本书籍,没有想到的是,买回来之后我非常喜欢,简直到了爱不释手的地步了,很不错的,我从中也学到了不少的知识,现在觉得订这本书是很值得。赞一个。
课堂内外杂志包含的内容很广,行文较为通俗,有不少观点在其他地方已经听过,但再读依然值得揣摩,而且有不少颠覆性的观点阐述出来还是依然会让人有震撼人心的感觉,值得我们每个人阅览!
第二年在学术之家订购杂志,送货很及时。 服务态度很好,物流快,快递也好。让我们与学术之家共同进步!
书籍印刷得很清晰!物流好。读书是一种提升自我的途径,这本书给我的触动很大,好书。学术之家的书真的太好了,支持学术之家,我这个人就是爱看书,不看书就一天睡不着觉,学术之家我永远的好朋友,快递配送也很棒,就是好!!!
很好的杂志,活在这浮躁的社会,更应该看看,让自己沉淀,推荐大家多看看书,自己之前看过很多,很不错的杂志,学到好多知识,帮助很大,书的质量也很不错。
讲的一些东西还是比较新的,值得每位教育学学者去看,文章质量不错,就是快递不太满意,书角有点磕碰,不过不影响的知识的追求!
宝贝很好,内页印刷字迹清晰。内容非常棒。丰富而有指导性。。在学术之家订阅还非常优惠,真的是物美价廉!
速度很快,第二天就告知初审通过,要在系统中上传版权协议,对方收到后进入终审,大约一星期通过,告知刊期,这个杂志的速度确实没得说。
很早就知道这个杂志对格式要求严格,所以投之前自己反复读了文章要求,按要求一条条修改了格式,完全达到了杂志的格式要求。事实证明,把格式改好了,编辑开心,送审速度和接收速度都嗖嗖的,最终受益的是我们自己,所以劝大家第一次投过去时就按照要求修改格式、丰富内容。这样被收录的几率就大。
课堂内外杂志的审稿周期还算比较快,工作人员相当的认真负责。两个审稿人意见都给予肯定,修改完直接录用,编辑修改非常细致,对文章的格式和标点都会认真校对。
课堂内外杂志审稿速度还是比较快的,编辑认真负责,各种耐心解答,而且文章基本没有在编辑手中耽搁,退修时编辑亲自打电话告诉如何修改格式和表述等。论文有创新还是比较容易中的
审稿速度很快,一个月多一点专家意见返回了,是小修,改回之后很快就收到了采用通知,个人感觉效率很高,评审意见中对论文的一些细节都提出了很严谨的要求,反而对于文章的内容和结论都没有改动和质疑的地方。
该刊非常不错,网上查询投稿进度,稿件经初审合格后,然后是专家外审;外审专家很详细,意见很中肯,审稿流程很透明,这点很好,编辑老师也特别好,特别认真负责。
个人感觉只要文章方向合适,内容有一定的新意可能性就大。课堂内外杂志编辑部老师都也很不错,有问必答,属于超级热心的。审稿老师的意见也相当到位,直击文章主题。对修改文章太重要啦。是一个不错的省级期刊!
审稿快,给的修改意见很诚恳,很符合论文,态度很好的期刊。就是版面费略微高一点
该期刊工作速度快,去年投的,不到20天给出修改意见,然后编辑给了10天修改时间,迅速改完之后又外审,没过几天就主编终审,然后发录用通知,非常不错的期刊,推荐!
中间返修几次,审稿意见还算中肯,编辑有打电话过来沟通老师意见的修改侧重点。到后面编辑还会给你修改格式,非常感动。编辑的态度需要赞一个。
总体来说审稿效率比较高,审稿人比较认真负责,审稿意见也比较专业。编辑老师耐心的帮我反复审阅。在多次讨论修改下,终于被期刊收录。非常感谢!
因为以前没有写过论文,退修没有信心,花了一个月时间修改,有点长。复审没给意见的时候,还以为是完蛋了,当时有退稿的打算,谁知道,竟然通过了。编辑和审稿老师都超赞,推荐投稿!
编辑是效率相当高。我每天都会查一次,含编辑的状态一个都没看到,主要慢在审稿人。没想过自己有幸也能中,之前经常投被拒,简直无情,相当友好!
终于有消息了,街道审核意见,小修之后录用,编辑很负责,审稿人意见很中肯,很到位.非常感谢!课堂内外是一个非常好的期刊,编辑老师很好,很负责。
2015年10月底投了一篇,11月开始外审,11月19号回来一个,11月29号回来一个,两个意见都是修改后录用,但是给的终审意见是修改后再审,不过修改提交后,立刻就有结果说录用了,还是蛮不错的期刊。
编辑老师回复速度很快,编辑老师给的修改意见非常详细,条理清晰。复审只用了大概20天左右,目前见过的最快的期刊了。要是主编觉得文章的水平很高,就直接录用了。所以大家努力吧。
编辑速度很快,第一次给两个审稿人全没审,时间就浪费在这里了,后来又重新给了两个,又有一个没审,感觉审稿人速度太慢,还好编辑给力。7月1号投稿,昨天返回修改意见,下午就接收了。
一个月收到一审意见,两个审稿人都是大修,编辑给了两周时间大修,提交后又送到审稿人手上了,一个同意发表,另一个又提了三个问题,编辑给一周大修,提交后一周接收。
1个月的审稿周期,还算是快的,审稿人很仔细,很小的格式错误都给你指出,只是退修后补数据用了一个月,再把修改稿返回,2个小时就录用了,录用后还发邮件让修改了2次,总算是大功告成,11月12号录用,不知道 什么时候会出版。
课堂内外的确很高效!12.08投稿,当天通知外审。12.23外审返回意见。12.28通知录用。特别是录用当天是周末。编辑部的工作敬业态度令人敬佩。祝愿本刊越办越好!
2014-6-27 收稿2014-7-9 通过初审,交审稿费2014-7-10----2014-8-5 外审2014-8-5 退修2014-8-10 终审2014-8-21 录用并上传协议。简单说一下感受,前后从投稿到录用基本两个月时间。编辑态度挺好,退修意见也挺多,主要是集中在摘要部分,审稿也挺细心,一些没怎么注意的细节都被指出。整体投稿还算顺利,按照退修的意见逐条修改并做了修改说明后,直接终审录用。
9月末投稿,10月末给录用通知,共27天,其中退修再审5天。版面费价格不贵。论文是真东西,没有后门,没有关系,速度飞快,编辑态度也好,效率很高。非常好呀,试了一次还可以,推荐你也试一试,信誉非常好,值得信赖。支持哈,希望越办越好。
为刚投稿,所以不知道审稿周期长不长,只是从我提交稿件到叫审稿费到外送审稿,时间很短,两小时不到。因为是网上叫审稿费方便了很多。
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